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在實驗臺和通風柜上的職業老師的傳奇故事

2013/11/20 17:23:25      點擊:

       今天我們的主角便是我們可愛的實驗臺和通風柜集成的實驗室工作的老師。

      將印試卷的白紙裁成32開大小,開頭寫著上課老師的名字,正文逐條寫下詳細的實驗步驟、注意事項這張詳盡的“實驗操作指南”,出自上海財經大學附屬高中的化學實驗員傅炎初之手。

  這樣的小紙條,寫一兩張并不難,但傅老師11年來每堂實驗課前都會寫一張送到老師手上,迄今已累計1500多張。

  實驗員,在中學里非常平凡,甚至被認為“可有可無”。但傅炎初憑著這1500張小紙條,為他平凡的職業寫下了傳奇。

  不可或缺的最佳“配角”

  提起化學實驗準備室,深圳通風柜不少人的第一反應是雜亂的瓶瓶罐罐、刺鼻的藥水味道。但參觀過傅炎初辦公室的人都會感嘆:“干凈整潔像展覽廳,物品齊全像博物館!”

  傅老師的實驗臺上,所有試管、燒杯都閃閃發亮;瘜W老師開玩笑說:“傅老師的試管衛生潔凈標準,夠得上嬰幼兒飲用級別!”為徹底去除化學藥品殘留、避免干擾下次實驗,每次實驗課結束后,傅老師都及時收集試管,用自來水清洗干凈后,再用蒸餾水沖洗,晾干。各種常規溶液如硫酸銅等,傅老師也隨時常備,便于師生取用。對容易被氧化或者泄漏的氣體,傅老師都用小瓶子裝好再用蠟密封,實驗時拆封,保證效果。

  實驗員負責實驗器材準備、整理,是不折不扣的后臺“配角”。但在財大附中,傅炎初卻是不可或缺的最佳“配角”。他對每個老師承諾,學生實驗提前兩周、老師課堂演示提前一周通知,無論多么復雜,器材肯定準備到位。每次上化學實驗課,傅老師還會來到現場,幫助解答學生疑問,甚至在老師實驗失敗時,他還會臨時“救場”。

  化學教研室備課組長王學軍說,有一次上午第一節課要做雙氧水的探究實驗,由于是臨時調整實驗方案,對準備能不能到位心里根本沒底。7點半到傅老師辦公室去請他幫忙,傅老師二話沒說,立即動手準備,只用了半個小時,8點05分就把全套器材端到教室門口。

  沉默的“師傅”善于“探路”

  甘為“配角”,并不意味著傅老師只是機械地執行。他既不迷信教材,也不照搬經驗,求實、較真的治學態度,讓很多專業老師佩服。

  傅炎初話不多,他有個習慣:每堂實驗課前送器材時都會在托盤里附上一張小紙條,寫上實驗操作步驟的詳細說明、安全注意事項提醒、操作難點和小竅門等!坝袝r候要用到幾個藥水瓶,傅老師會將瓶子標號,在紙條上注明先用幾號,保證實驗成功!

  傅老師的小紙條完善了實驗設計。不少實驗用品,課本上只是模糊地說“少量”,他經過反復實驗,會寫上準確用量,如“三滴”或者“五滴”。在財大附中,不少科班出身的化學老師,都把傅炎初老師當成“師傅”。很多年輕教師,就是在傅老師一張張紙條連接起的關愛和指導中,迅速成長起來。

  近年來,學校新開設了化學實驗拓展課。固體酒精有多少種配方?“暖寶寶”怎么做?傅老師都先行“探路”,反復摸索成功后,再傳授給老師。

  忠于職守全靠賢內助幫襯

  化學實驗員,傅老師是“半路出家”。1979年,傅炎初考進紡織工業大學染織專業,畢業后留校擔任染織專業教師。課講得不錯,科研論文還獲過全國獎項。但1999年紡織職工大學撤并后,傅老師轉崗到楊浦區鳳城高級中學,后來學校調整并入財大附中,他在實驗員崗位上已經做了整整11年。

  實驗員的地位、待遇,都不如一線教師。從當年的大學講臺到中學里的后臺服務,會不會失落?傅老師一笑了之:“我是印染專業出身,喜歡動手;性格也內向,跟瓶瓶罐罐打交道,很有樂趣;老伴也支持我這個愛好。而且,理化等自然科學,本質都是實驗學科。實驗能夠直觀地展示科學的奧妙,讓孩子體驗探究的樂趣。實驗員不該妄自菲薄,貶低自己的崗位價值!
  業余時間到處去“淘”合適的實驗材料,是傅老師的樂趣之一!拔沂歉V萋飞系乃幤吩噭┥痰甑某?,還經常去中央商場逛!庇幸淮,他為“淘”不到一種特殊規格的細鐵絲而發愁?吹嚼习閷嬍畴y安,丁老師自告奮勇,給自己學校的化學老師打電話幫他搞到了,傅老師喜笑顏開,“高興得像個孩子一樣”。

  “對實驗室的癡迷,到老不改!比涨案道蠋熞淹诵,但“賦閑”卻閑不住,還經常有老師打電話咨詢請教。他自己在家搗鼓了一堆瓶瓶罐罐,自制配方實驗,為那些仍然需要他幫助的老師和叫不出名字的學生們,“遠程”提供幫助。
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